Zie de details van de seminars hieronder
Via webinars en een zomeruniversiteit in Besançon (augustus 2021); scholing over de geschiedenis van migratie, van de oudheid tot het heden en over migratieroutes, dwangarbeid en slavernij naar en in Europa.
Zodra het technisch-wetenschappelijk comité is opgericht en de website en sociale media zijn ingericht, zal de eerste activiteit betrekking hebben op de opleiding van de uitvoerders (behorende tot de partners) die de onderzoeken per land zullen coördineren. Dat zal worden voorafgegaan door het verzamelen van gegevens via het afnemen van een vragenlijst in alle partnerlanden, bij “autochtone” burgers en bij onderdanen van derde landen, om de belangrijkste meningen en vooroordelen over het thema ‘integratie van immigranten’ te verkennen.
Een 50 uur durende transnationale training in de vorm van webinars, met lokale verdiepingsgroepen over de geschiedenis en het recht van migratie in en naar Europa tussen de 19e en 21e eeuw. Tijdens deze training wordt onderzocht of en hoe situaties van intolerantie en conflict zich positief hebben ontwikkeld, zodat er sprake is van de echte integratie van migranten in hun nieuwe landen en van hun bijdrage aan de oplossing van lokale sociaaleconomische crises.
Periode: 05/04/2021 – 28/05/2021
Directe deelnemers: 25
Seminars
Wilt u de presentaties zien, stuur ons dan een bericht.
| Datum | Titel | Spreker |
| 15/04/2021 | Presentation of the training stage and of the objectives of Sliding Doors within a broader European context | Frédéric Spagnoli, Université de Franche-Comté (France) |
| 22/04/2021 | History of migration(s): Emigrazione ed associazionismo: l’esempio del Trentino | Francesco Bocchetti (Associazione Trentini nel Mondo, Italy) |
| 27/04/2021 | History of migration(s): The long story of Italians in Tuzla and their integration into the city and its peculiarities | Tihomir Knezicek (UGIP Rino Zandonai Tuzla, Bosnia-Herzegovina) |
| 29/04/2021 | History of migration(s): Migrazioni e capitale umano | Roberto Niccolai (Archivio Roberto Marini, Italy) |
| 04/05/2021 | Citizenship(s) and migrants in European societies : The Role of Mahatma Gandhi Human Rights Organisation towards Citizenship of Migrants in Hungary | Gibril Deen, Emmanuel Nyarko and Theresah Ayertey (Mahatma Gandhi Human Rights Organisation, Hungary) |
| 06/05/2021 | Citizenship(s) and migrants in European societies: La citoyenneté européenne : des identifications multiples autour de valeurs communes (étude de cas : MigratieMuseumMigration à Bruxelles, une expérience cognitive-empathique) | Johan Leman (KU Leuven / Le Foyer, Belgium) |
| 11/05/2021 | Citizenship(s) and migrants in European societies: Un altro diritto? | Emilio Santoro (Università degli Studi di Firenze, Italy) |
| 13/05/2021 | Citizenship(s) and migrants in European societies: The several challenges of migration and education | Miquel Andrès Essomba, Josep Guardiola, Katia Pozos and Anna Tarrés (Universitat Autònoma de Barcelona, Spain) |
| 18/05/2021 | Citizenship(s) and migrants in European societies: Les multiples activités (sur le terrain) de l’association Miroirs de Femmes-Reflets du monde | Tanja Nikolova, Tamara Boisson (Association Miroirs de Femmes-Reflets du Monde, France) |
| 20/05/2021 | Citizenship(s) and migrants in European societies: Multicultural Education in Portugal, the example of Rede Inducar | Gustavo Briz (Rede Inducar, Portugal) |
| 25/05/2021 | Citizenship(s) and migrants in European societies: Roma in Romania, stigmatization and discrimination | Irina Pop (University of Oradea, Romania) |
| 27/05/2021 | Citizenship(s) and migrants in European societies: Percorsi di integrazione? Il caso dei Rom in provincia di Pistoia | Barbara Beneforti (Archivio Roberto Marini) |
| 01/06/2021 | Telling migrations stories: La valorizzazione della memoria dell’immigrazione italiana nei Paesi Bassi attraverso i media | Daniela Tasca (Culturissima, Netherlands) |
| 03/06/2021 | Telling migrations stories: The welcoming process of migrants in Italy | Sabrina Tringali (Archivio Roberto Marini, Italy) |
| 08/06/2021 | Conclusion and presentation of the survey stage | Frédéric Spagnoli, Université de Franche-Comté (France), Giovanna Rech (University of Verona, Italy) |