Formation

Consultez les détails des séminaires ci-dessous

À travers des webinaires et une université d’été à Besançon (août 2021), sessions de formation à l’histoire des migrations de l’Antiquité à nos jours, des routes migratoires, du travail forcé et de l’esclavage vers et à l’intérieur de l’Europe.

Une fois le comité technico-scientifique mis en place, le site web et les outils sociaux associés créés, la première activité concernera la formation des partenaires qui coordonneront ensuite les enquêtes territoriales. Elle sera précédée par la collecte d’un questionnaire dans tous les États partenaires, auprès des citoyens « autochtones » et des citoyens de pays tiers, afin de connaître les principaux avis et préjugés sur le thème de l’intégration des immigrants.

Formation transnationale de 50 heures en mode webinaire, avec la réalisation en sous-groupes locaux d’analyses et d’exercices approfondis sur l’histoire et le droit des migrations en et vers l’Europe entre le XIX^ème et le XXI^ème siècle. Elle examinera si et comment les situations d’intolérance et de conflit ont évolué positivement, en termes d’intégration réelle des migrants dans les nouveaux pays et de leur contribution à la résolution des crises socio-économiques locales.

Période de formation : 05/04/2021 – 28/05/2021

Participants directs : 25

Séminaires

Si vous souhaitez voir les présentations, envoyez-nous un message.

Date	Titre	Conférencier -Conférencière
15/04/2021	Presentation of the training stage and of the objectives of Sliding Doors within a broader European context	Frédéric Spagnoli, Université de Franche-Comté (France)
22/04/2021	History of migration(s): Emigrazione ed associazionismo: l’esempio del Trentino	Francesco Bocchetti (Associazione Trentini nel Mondo, Italy)
27/04/2021	History of migration(s): The long story of Italians in Tuzla and their integration into the city and its peculiarities	Tihomir Knezicek (UGIP Rino Zandonai Tuzla, Bosnia-Herzegovina)
29/04/2021	History of migration(s): Migrazioni e capitale umano	Roberto Niccolai (Archivio Roberto Marini, Italy)
04/05/2021	Citizenship(s) and migrants in European societies: The Role of Mahatma Gandhi Human Rights Organisation towards Citizenship of Migrants in Hungary	Gibril Deen, Emmanuel Nyarko and Theresah Ayertey (Mahatma Gandhi Human Rights Organisation, Hungary)
06/05/2021	Citizenship(s) and migrants in European societies: La citoyenneté européenne : des identifications multiples autour de valeurs communes (étude de cas : MigratieMuseumMigration à Bruxelles, une expérience cognitive-empathique)	Johan Leman (KU Leuven / Le Foyer, Belgium)
11/05/2021	Citizenship(s) and migrants in European societies: Un altro diritto?	Emilio Santoro (Università degli Studi di Firenze, Italy)
13/05/2021	Citizenship(s) and migrants in European societies: The several challenges of migration and education	Miquel Andrès Essomba, Josep Guardiola, Katia Pozos and Anna Tarrés (Universitat Autònoma de Barcelona, Spain)
18/05/2021	Citizenship(s) and migrants in European societies: Les multiples activités (sur le terrain) de l’association Miroirs de Femmes-Reflets du monde	Tanja Nikolova, Tamara Boisson (Association Miroirs de Femmes-Reflets du Monde, France)
20/05/2021	Citizenship(s) and migrants in European societies: Multicultural Education in Portugal, the example of Rede Inducar	Gustavo Briz (Rede Inducar, Portugal)
25/05/2021	Citizenship(s) and migrants in European societies: Roma in Romania, stigmatization and discrimination	Irina Pop (University of Oradea, Romania)
27/05/2021	Citizenship(s) and migrants in European societies: Percorsi di integrazione? Il caso dei Rom in provincia di Pistoia	Barbara Beneforti (Archivio Roberto Marini)
01/06/2021	Telling migrations stories: La valorizzazione della memoria dell’immigrazione italiana nei Paesi Bassi attraverso i media	Daniela Tasca (Culturissima, Netherlands)
03/06/2021	Telling migrations stories: The welcoming process of migrants in Italy	Sabrina Tringali (Archivio Roberto Marini, Italy)
08/06/2021	Conclusion and presentation of the survey stage	Frédéric Spagnoli, Université de Franche-Comté (France), Giovanna Rech (University of Verona, Italy)