Más abajo se detallan los seminarios
A través de webinars y una escuela de verano en Besançon (agosto de 2021) se organizarán sesiones de formación sobre la historia de la migración desde la antigüedad hasta la actualidad, así como rutas migratorias, trabajo forzoso y esclavitud hacia y en Europa.
Una vez constituido el comité técnico-científico, creada la página web y las redes sociales, la primera actividad se centrará en la formación de los operadores (pertenecientes a las asociaciones colaboradoras) que luego coordinarán las encuestas de campo. Estará precedido de la realización de una encuesta en todos los estados socios a ciudadanos «autóctonos» y a nacionales de países terceros, para conocer las principales opiniones y prejuicios sobre el tema de la integración de los inmigrantes.
Sesiones formativas transnacionales de 50 horas en modalidad webinar, con la realización de subgrupos locales de análisis y ejercicios en profundidad sobre la historia y derecho de las migraciones en y hacia Europa entre los siglos XIX y XXI. Se examinará si y cómo las situaciones de intolerancia y conflicto han evolucionado positivamente en términos de la integración real de los migrantes en los nuevos países y su contribución a la resolución de las crisis socioeconómicas locales.
Periodo de formación: 05/04/2021 – 28/05/2021
Participantes directos: 25
Seminarios
Si desea ver las presentaciones, mándenos un mensaje.
| Fecha | Título | Ponente |
| 15/04/2021 | Presentation of the training stage and of the objectives of Sliding Doors within a broader European context | Frédéric Spagnoli, Université de Franche-Comté (France) |
| 22/04/2021 | History of migration(s): Emigrazione ed associazionismo: l’esempio del Trentino | Francesco Bocchetti (Associazione Trentini nel Mondo, Italy) |
| 27/04/2021 | History of migration(s): The long story of Italians in Tuzla and their integration into the city and its peculiarities | Tihomir Knezicek (UGIP Rino Zandonai Tuzla, Bosnia-Herzegovina) |
| 29/04/2021 | History of migration(s): Migrazioni e capitale umano | Roberto Niccolai (Archivio Roberto Marini, Italy) |
| 04/05/2021 | Citizenship(s) and migrants in European societies: The Role of Mahatma Gandhi Human Rights Organisation towards Citizenship of Migrants in Hungary | Gibril Deen, Emmanuel Nyarko and Theresah Ayertey (Mahatma Gandhi Human Rights Organisation, Hungary) |
| 06/05/2021 | Citizenship(s) and migrants in European societies: La citoyenneté européenne : des identifications multiples autour de valeurs communes (étude de cas : MigratieMuseumMigration à Bruxelles, une expérience cognitive-empathique) | Johan Leman (KU Leuven / Le Foyer, Belgium) |
| 11/05/2021 | Citizenship(s) and migrants in European societies: Un altro diritto? | Emilio Santoro (Università degli Studi di Firenze, Italy) |
| 13/05/2021 | Citizenship(s) and migrants in European societies: The several challenges of migration and education | Miquel Andrès Essomba, Josep Guardiola, Katia Pozos and Anna Tarrés (Universitat Autònoma de Barcelona, Spain) |
| 18/05/2021 | Citizenship(s) and migrants in European societies: Les multiples activités (sur le terrain) de l’association Miroirs de Femmes-Reflets du monde | Tanja Nikolova, Tamara Boisson (Association Miroirs de Femmes-Reflets du Monde, France) |
| 20/05/2021 | Citizenship(s) and migrants in European societies: Multicultural Education in Portugal, the example of Rede Inducar | Gustavo Briz (Rede Inducar, Portugal) |
| 25/05/2021 | Citizenship(s) and migrants in European societies: Roma in Romania, stigmatization and discrimination | Irina Pop (University of Oradea, Romania) |
| 27/05/2021 | Citizenship(s) and migrants in European societies: Percorsi di integrazione? Il caso dei Rom in provincia di Pistoia | Barbara Beneforti (Archivio Roberto Marini) |
| 01/06/2021 | Telling migrations stories: La valorizzazione della memoria dell’immigrazione italiana nei Paesi Bassi attraverso i media | Daniela Tasca (Culturissima, Netherlands) |
| 03/06/2021 | Telling migrations stories: The welcoming process of migrants in Italy | Sabrina Tringali (Archivio Roberto Marini, Italy) |
| 08/06/2021 | Conclusion and presentation of the survey stage | Frédéric Spagnoli, Université de Franche-Comté (France), Giovanna Rech (University of Verona, Italy) |